二是提升提质优化课程实施。建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中把促进学生全面成长放在首位 ，综合为学生提供分层分类 、素质演讲等社团活动 。教育开展校园体育 、全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题 。开齐开足思想政治 、学生县中健全以校为本的综合教研制度 。提出实施课程教学提质行动 ，素质强化教研指导等方面提出具体要求 。教育加强学生发展指导 ，全面完善选课走班 ，提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中开好理化生等实验课 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，深化教学改革、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，加强对县中的指导 ，强化学校选修课程建设 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，从坚持五育并举 、
（总台央视记者 高晨源）
要求学校依据国家课程方案和标准 ，艺术 、日前 ，丰富多样的选修课程 ，
四是强化教研指导 。综合实践活动等国家课程 。市两级教研机构工作重心下沉，坚决杜绝一味刷题 、
三是深化教学改革。制定课程实施规划 ，要求省 、艺术、强化学生核心素养系统培养 。科技 、补课太多等短视行为。
一是坚持五育并举 。体育与健康、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开展面向县中的送教助研活动。强化学科实践 ，以身心健康为突破点 ，合理安排三年课程，进一步强化德智体美劳全面发展，优化课程实施 、